top of page
聖經學
《我・你・他・神》設計的四階段書寫完整指導語。
作者:駱月絹 語氣原則: 溫柔 不催促 不屬靈壓制 引導而非命令 同時隱含神經穩定與依附修復節奏 🌿 第一階段書寫 「我」——讓傷口被聽見 (建議10分鐘) 請找一個安靜的地方。 坐好,讓雙腳踩在地上。 先深呼吸一次。 不用刻意放鬆,只是讓身體知道:此刻是安全的。 現在,請你回到那段讓你反覆想起的經歷。 不用進入最劇烈的細節。 只要停在你能承受的範圍。 開始用第一人稱寫: 我當時感覺…… 我心裡其實…… 我最難受的是…… 我沒有說出口的是…… 不要解釋。 不要合理化。 不要為別人辯護。 也不要急著饒恕。 只是誠實地寫: 那一刻,我怎麼了。 如果情緒升高,請停一下。 看看四周。 摸摸椅子。 感覺此刻的空間。 然後繼續。 這一階段的目的,不是改變故事。 只是讓「我」被聽見。 🌿 第二階段書寫 「你」——坐在自己旁邊 (建議10分鐘) 請先放下剛剛寫的內容。 再深呼吸一次。 現在,想像你坐在那個受傷的自己旁邊。 你不是審判者。 你不是教導者。 你只是陪伴者。 請用第二人稱開始寫: 你那時真的很難受。 你其實已經盡力了。 你不是故意這樣的。 你當時只
廷恩 林
3月3日讀畢需時 3 分鐘
第十二章 創世記真正的轉折點
第十二章,是創世記真正的轉折點。 巴別塔之後, 神不再對整個人類說話, 祂對一個人說話。 不是城市, 不是塔, 不是聚集—— 而是一個名字。 ⸻ 第十二章 出去 (創世記 12:1–9) ⸻ 「耶和華對亞伯蘭說: 你要離開本地、本族、父家, 往我所要指示你的地去。」 這是一句拆解性的呼召。 離開本地—— 離開熟悉的土地。 離開本族—— 離開文化的保障。 離開父家—— 離開身份的依靠。 巴別塔說:「為自己立名。」 神說:「你出去。」 救贖, 從離開開始。 ⸻ 神沒有先給地圖。 祂只給應許。 「我必叫你成為大國。 我必賜福給你。 我必叫你的名為大。」 這裡有一個重要的對比: 人在巴別塔為自己立名, 神對亞伯蘭說: 「我必叫你的名為大。」 真正的名, 不是建造而來, 是被賜予。 真正的保障, 不是聚集而成, 是信靠而得。 ⸻ 經文說: 「亞伯蘭就照著耶和華的吩咐去了。」 沒有討價還價, 沒有拖延。 信心不是感覺, 而是腳步。 他七十五歲。 這不是年輕的衝動, 而是成熟中的離開。 信心, 有時不是開始冒險, 而是放下安穩。 ⸻ 亞伯蘭來到示劍。 經文說:
廷恩 林
3月3日讀畢需時 2 分鐘
第十一章 創世記前段的一個高峰
第十一章,是創世記前段的一個高峰。 人已遍滿全地, 卻開始渴望另一種「遍滿」—— 不是神的祝福, 而是人的名。 ⸻ 第十一章 名與分散 (創世記 11:1–9) ⸻ 全地只有一樣的語言, 一樣的話語。 這是洪水後的整合。 沒有隔閡, 沒有誤解, 人心與人心之間, 溝通順暢。 然而, 語言的合一並未帶來謙卑。 經文說: 「來吧,我們要建造一座城和一座塔, 塔頂通天, 為要傳揚我們的名, 免得我們分散在全地上。」 動機在此顯明。 神曾說:「遍滿全地。」 人卻說:「免得分散。」 神給祝福, 人卻尋求保障。 建城不是罪, 技術不是問題, 問題在於—— 「為自己立名。」 ⸻ 「塔頂通天。」 這不是單純的高度, 而是象徵性的僭越。 第三章人奪取善惡的權柄, 第十一章人企圖攀登天際。 歷史重演, 只是規模更大。 人渴望確保自己的安全, 確保自己的榮耀, 確保自己的地位。 聚集, 成為自我保護的方式。 ⸻ 經文說: 「耶和華降臨,要看看世人所建造的城和塔。」 這句話帶著微妙的諷刺。 人自以為高聳入雲, 神卻必須「降臨」才看見。 高度,在神面前仍然渺小。 神說:
廷恩 林
3月2日讀畢需時 2 分鐘
第十章 遍滿全地
第十章,常被快速掠過, 因為它只是家譜與族譜。 但它其實是洪水之後的世界地圖—— 人如何重新遍滿地面。 ⸻ 第十章 遍滿全地 (創世記 10:1–32) ⸻ 洪水之後, 人類重新開始。 第十章不是故事, 而是名單。 閃、含、雅弗的後代, 一個一個被寫下。 城市的名字, 民族的起源, 海島、疆界、語言。 這章像一張展開的地圖。 神曾說: 「你們要生養眾多,遍滿了地。」 第十章就是那句話的展開。 ⸻ 這裡沒有審判, 也沒有英雄。 只有分散與擴張。 人類不再集中在一處, 而是向四方移動。 海島有人居住, 河流旁建立城市。 歷史開始有方向。 ⸻ 在這張地圖中, 出現一個名字—— 寧錄。 經文說: 「他在耶和華面前是個英勇的獵戶。」 英勇, 也可能意味著野心。 他開始建造城, 建立國度。 巴別、以力、亞甲。 權力開始凝聚。 城市不再只是防禦, 而是控制。 第十章安靜地鋪陳第十一章的前奏。 ⸻ 族譜不只是血緣記錄, 也是神學的宣告。 神沒有只記念挪亞一家。 祂讓地被填滿。 語言雖然不同, 疆界雖然形成, 人仍然承載形像。 洪水沒有終止人類歷史, 它只是重整方
廷恩 林
2月28日讀畢需時 2 分鐘
〈一池兩種性情〉
作者:駱月絹 清晨的水面,靜得像一段尚未說出口的禱告。 薄霧未散,光才剛剛落下來, 池中卻已悄悄熱鬧起來。 先映入眼簾的,是那一點明黃。 它不張揚,也不鋪展。 小小一盞,像有人在水面點了一顆溫暖的燈。 那是萍蓬草。 它的花不追求盛大, 只是穩穩地立在水上, 圓潤、含蓄, 帶著一種樸拙的可愛。 彷彿有些生命—— 不是為了驚艷眾人, 而是為了在角落裡, 忠心地發光。 而不遠處,另一種美,正緩緩展開。 睡蓮醒了。 一瓣,一瓣, 向著光打開自己。 淡紫的柔,粉紅的暖,乳白的清, 層層舒展,如同心門被溫柔地一一解開。 睡蓮的美,是有呼吸的。 它不急, 卻一直在發生。 如果說萍蓬草像一盞守候的燈, 那麼睡蓮,就是一首正在甦醒的詩。 有意思的是—— 它們同在一池水中。 根,都在幽暗的泥裡; 葉,都浮在流動的水上; 卻活出了兩種不同的性情。 一種,選擇安靜持守; 一種,選擇盡情綻放。 而造物主似乎從不偏心。 祂讓小小的黃花有位置, 也讓華麗的花朵有舞台; 祂容許含蓄的生命慢慢亮著, 也祝福外放的靈魂自在開展。 池水因此不再單調。 也許,我們常常太急著問—— 「我
廷恩 林
2月27日讀畢需時 2 分鐘
第九章 洪水之後的立約之章
第九章,是洪水之後的立約之章。 不是高潮, 而是重新開始。 神沒有重建一個無罪的世界, 祂立下的是一個「在罪仍存在之中」的約。 我們延續靜水深流的語氣。 ⸻ 第九章 立約於雲中 (創世記 9:1–29) ⸻ 洪水已退。 土地乾了。 空氣重新流動。 神對挪亞與他的兒子說: 「你們要生養眾多,遍滿了地。」 這句話,呼應第一章。 起初的祝福沒有被撤回。 即使世界經歷審判, 創造的旨意仍然延續。 然而,歷史已經改變。 神說: 「凡活著的動物,都可以作你們的食物。」 秩序不再完全如伊甸。 恐懼進入生態。 死亡仍在世界中。 神沒有假裝世界已恢復原貌。 祂在現實之中重申祝福。 ⸻ 接著,神立下界線。 「凡流人血的, 他的血也必被人所流。」 這不是鼓勵報復, 而是為了限制暴力。 神把人命的尊嚴重新宣告: 「因為神造人,是照自己的形像。」 即使洪水之後, 形像仍然存在。 人仍然承載神的印記。 ⸻ 然後,神說: 「我與你們立約。」 這是創世記第一次明確使用「立約」的語言。 這約不是與一個人, 而是與所有活物, 與大地, 與未來世代。 神把虹放在雲中。 虹不是人對神的
廷恩 林
2月27日讀畢需時 2 分鐘
第八章 神記念
第八章 神記念 (創世記 8:1–22) ⸻ 洪水仍在。 水勢仍高。 方舟仍漂浮。 世界沉在寂靜裡。 然後,經文說: 「神記念挪亞, 和方舟裡的一切走獸牲畜。」 這不是健忘之後的想起, 而是約的轉向。 當神記念, 歷史便開始改變。 祂使風吹地, 水勢漸退。 創造的秩序, 開始恢復。 ⸻ 水慢慢退下。 不是瞬間乾地, 而是日復一日的下降。 方舟停在亞拉臘山上。 挪亞仍然等候。 等待,是信心的延伸。 不是立刻下船, 而是等神的時候。 他放出烏鴉, 又放出鴿子。 第一次, 鴿子找不到落腳之地。 第二次, 叼著橄欖葉回來。 第三次, 不再回來。 世界正在重生。 ⸻ 但挪亞仍然沒有急著行動。 直到神說: 「你和你的妻子、兒子、兒婦,都可以出方舟。」 順服, 從建造開始, 到等待結束。 走出方舟, 不是慶祝, 而是敬拜。 挪亞築壇獻祭。 洪水之後, 第一個動作不是建屋, 不是規劃, 而是獻上。 這是歷史重新開始的方式。 ⸻ 神聞那馨香之氣, 心裡說: 「我不再因人的緣故咒詛地。」 不是因為人變好了。 經文誠實說: 「人從小時心裡懷著惡念。」 世界未被完全更新
廷恩 林
2月26日讀畢需時 2 分鐘
第七章 門被關上之後
第七章 門被關上之後 (創世記 7:1–24) ⸻ 神對挪亞說: 「你和你的全家都要進入方舟。」 這不是匆促的命令, 而是完成的時刻。 多年建造, 多年忍耐, 多年在不被理解的世代中堅持。 如今,門在眼前。 挪亞沒有辯論, 沒有拖延。 經文反覆說: 「挪亞就遵著耶和華所吩咐的行。」 順服,是他在混亂中的方向。 ⸻ 接著,出現一句極為安靜卻深刻的話: 「耶和華將他關在方舟裡。」 門不是挪亞關上的。 是神。 這不是隔絕, 而是保守。 當水即將淹沒大地, 神親自守住界線。 有些門,是人推開的。 有些門,是神關上的。 關上,不一定是拒絕, 有時,是拯救。 ⸻ 然後,水開始上升。 「大淵的泉源都裂開了, 天上的窗戶也敞開了。」 洪水不是細雨, 而是全面性的翻湧。 地的深處, 與天的高處, 同時釋放。 創造之初的秩序, 彷彿被拆解。 水覆蓋高山, 抹去地表的形狀。 人、牲畜、走獸、飛鳥—— 凡有氣息的,都滅沒。 這一段沒有情緒鋪陳。 只有沉重的記錄。 罪的重量, 終於落下。 ⸻ 然而,經文最後一句說: 「惟有挪亞和那些與他同在方舟裡的存留。」 不是因為方舟堅
廷恩 林
2月25日讀畢需時 2 分鐘
第六章 地滿了強暴
第六章 地滿了強暴 (創世記 6:1–22) ⸻ 第五章以死亡作為節奏。 第六章則揭示死亡背後的原因。 經文說: 「耶和華見人在地上罪惡很大, 終日所思想的盡都是惡。」 這是一句極其沉重的話。 罪已不再偶發, 而是成為常態。 思想, 意念, 方向—— 全然被傾斜。 強暴充滿了地。 這不是單純的道德衰退, 而是秩序的全面崩解。 ⸻ 接著出現一個極少見的描述: 「耶和華就後悔造人在地上, 心中憂傷。」 聖經並非冷靜記錄災難, 而是揭露神的情感。 祂不是遠觀歷史的旁觀者, 祂為破碎而憂傷。 這裡的「後悔」, 不是神失算, 而是神對罪的痛惜。 神的聖潔, 與神的愛, 在此同時震動。 ⸻ 然後,審判的話語臨到: 「我要將所造的人從地上除滅。」 洪水,不是神情緒的爆發, 而是對無可逆轉的敗壞作出回應。 當強暴成為文明的常態, 當良善被徹底吞噬, 歷史需要一次重置。 然而,第六章並未以絕望結束。 ⸻ 「惟有挪亞在耶和華眼前蒙恩。」 這一句像光穿透厚雲。 不是因為世界良善, 而是因為恩典仍在。 挪亞被描述為: 義人, 完全人, 與神同行。 這不是說他無罪, 而是
廷恩 林
2月24日讀畢需時 2 分鐘
回家的路——一場關於破碎與醫治的靈魂公路
作者:駱月絹 人的一生,或許都在回家的路上。 只是許多時候,阻隔我們的,並不是地理的距離,而是那一顆在焦慮與抓奪中逐漸緊繃的心。腳步可以向前,心卻仍滯留在某個尚未被醫治的過去。 若以電影的語言來看,雅各的人生極像一部公路片。塵土飛揚,隊伍前行,地平線不斷後退;然而真正被推動的,並不是車輪,而是一個人內在緩慢而艱難的轉變。 在這條回家的路,他經過四個關鍵的站點。每一站,都像一次靈魂的修剪,也像一場關於人性與恩典的深層對話。 ⸻ 一|在神的營盤之外顫抖 ——瑪哈念的看見與不安 在瑪哈念,雅各遇見了神的軍兵。 那是一個帶著重量的時刻—— 神主動臨近,人被看見,也被包圍。 雅各看見了神, 心卻依然不安。 他仍舊懼怕,仍舊愁煩。那種熟悉的緊繃感,並沒有因為屬靈經歷而瞬間鬆開。 因為屬靈的看見,並不等同於內在的更新。就好像人可以在敬拜中深受觸動,也可能在轉身之後,仍舊用舊有的方式防衛自己。 雅各正站在這樣的夾縫裡—— 他有了神聖的經歷 卻仍帶著不安的心。 ⸻ 二|在不純粹裡學習鬆手 ——禮物隊伍與微光初現 恐懼沒有離開他。 於是,雅各開始預備禮物。牲畜一隊一
廷恩 林
2月23日讀畢需時 3 分鐘
第五章 名字與死亡之間
第五章,是一章極為安靜、卻沉重的章節。 沒有劇烈衝突, 沒有明顯戲劇, 只有反覆的節奏—— 「活了……又生了…… 又活了……就死了。」 死亡開始成為歷史的語法。 第五章 名字與死亡之間 (創世記 5:1–32) ⸻ 第四章留下兩條線: 暴力, 與呼求。 第五章則讓我們看見—— 死亡。 經文開始: 「這是亞當的後代記錄。」 這一句話像是一道門, 引我們進入歷史的長廊。 名字一個一個被寫下。 年歲被記錄。 家譜被排列。 然而,每一段生命的敘述, 都以同一句話結束: 「就死了。」 ⸻ 這三個字, 像鐘聲一樣反覆敲響。 人活了八百年, 九百年, 甚至更久。 但再長的年歲, 也終於落入同樣的句點。 第三章所宣告的後果, 在第五章成為現實。 死亡不再只是警告, 而是歷史的節奏。 ⸻ 然而,這一章不是單純的哀歌。 經文在開頭再次提醒: 「神造人,是照著自己的樣式。」 即使墮落已經發生, 形像並未被抹去。 人仍然被記名。 人仍然被計算。 人仍然被記錄。 死亡沒有抹去尊嚴。 ⸻ 在反覆的「就死了」之間, 有一個名字被特別標出。 以諾。 「以諾與神同行。 神將他取去
廷恩 林
2月23日讀畢需時 2 分鐘
第四章 血與呼求
第四章 血與呼求 (創世記 4:1–26) ⸻ 園門已關閉。 塵土成為人的歸宿, 勞苦成為生活的節奏。 然而,第三章的應許仍在空氣中回響—— 女人的後裔。 亞當與夏娃得了一個兒子。 夏娃說:「我得了男子,是靠耶和華。」 她給他取名該隱。 名字裡有盼望。 或許,她以為救贖已經開始。 但歷史沒有急於完成。 ⸻ 兩個兄弟長大,各自獻上供物。 亞伯帶來羊群中頭生的; 該隱獻上地裡的出產。 經文沒有詳細比較份量, 只說一件事—— 神看中亞伯和他的供物, 卻沒有看中該隱和他的供物。 關鍵不在形式, 而在心。 信心,使獻上成為敬拜; 嫉妒,使獻上成為競逐。 當神的評價與人的期待不一致, 怒氣便伏在門前。 ⸻ 神對該隱說: 「罪伏在門前。 它必戀慕你,你卻要制伏它。」 罪被描繪成等待撲擊的野獸。 它不是抽象概念, 而是一種欲望,一種拉扯。 神並未沉默。 祂警告,祂提醒。 但怒氣若不被轉向悔改, 就會轉向暴力。 ⸻ 在田間, 該隱殺了亞伯。 沒有長篇鋪陳, 沒有戲劇張揚。 只有一句冷靜的陳述。 第一滴血落在土地上。 第三章的破裂, 在此變成具體的死亡。 罪不再只是
廷恩 林
2月22日讀畢需時 3 分鐘
第三章 善惡的爭奪
第三章 善惡的爭奪 (創世記 3:1–24) ⸻ 界線仍然立在園中。 神的話語清楚, 自由也真實。 但第三章開始於一個問題。 「神豈是真說……?」 蛇沒有否認神, 牠質疑的是神的話。 試探並非從明顯的叛逆開始, 而是從懷疑開始。 當神的話被重新詮釋, 界線便開始移動。 ⸻ 蛇說: 「你們不一定死。」 這不是完全的否定, 而是一種鬆動。 然後,它提出更深的誘惑: 「你們便如神。」 這一句話,揭開了罪的核心。 罪不是單純的違規, 而是身份的僭越。 人被造是按神形像, 卻試圖成為神。 當人奪取善惡的最終定義權, 秩序便開始傾斜。 ⸻ 「那女人見那棵樹的果子好作食物, 也悅人的眼目, 且是可喜愛的,能使人有智慧。」 「好」這個字,在此被重新占有。 起初,「神看著是好的。」 如今,人開始自己決定什麼是好。 罪的動作,並不劇烈。 只是伸手。 只是摘下。 只是吃了。 但那一刻,歷史轉向。 ⸻ 「他們的眼睛明亮了。」 明亮的,不是神的光, 而是羞愧。 他們知道自己赤身露體。 於是遮蓋。 遮蓋,成為人類歷史的第一個自救行動。 樹葉縫合的衣服, 遮不住內在的裂痕。
廷恩 林
2月21日讀畢需時 3 分鐘
第二章 形像與界線
第二章 形像與界線 (創世記 2:4–25) ⸻ 第一章讓我們看見宇宙的秩序。 第二章,鏡頭慢慢靠近。 不再是天地的鋪展, 而是塵土中的呼吸。 「耶和華神用地上的塵土造人, 將生氣吹在他鼻孔裡, 他就成了有靈的活人。」 塵土與氣息相遇。 卑微與神聖交會。 人不是自有永有, 卻被賦予生命的氣息。 他的存在,本身是一份恩典。 這裡的神,被稱為「耶和華神」。 不再只是創造的主, 也是立約的神。 祂不僅創造萬有, 祂也親自俯身塑造人。 創世記在此讓我們明白: 人不是偶然的產品, 而是被細緻形塑的存在。 ⸻ 神將人安置在園中。 「耶和華神將那人安置在伊甸園, 使他修理看守。」 修理與看守, 並非勞苦的咒詛, 而是受託的責任。 工作,在墮落之前就已存在。 因此,勞動不是懲罰, 而是參與。 人被造,不只是為了享受, 而是為了承擔。 這就是形像的含義—— 代表, 管理, 回應創造主的託付。 ⸻ 然而,園中有界線。 「園中各樣樹上的果子,你可以隨意吃; 只是分別善惡樹上的果子,你不可吃。」 自由與限制同時存在。 恩典與界線並行。 神沒有把人困在狹小的範圍裡, 祂給
廷恩 林
2月20日讀畢需時 3 分鐘
創世記靈修教材重新整合
我們教會的靈修教材是配合教會的書卷講道,因為講道進度目前仍然是創世記,所以我們暫時不進入其他書卷靈修。 將把過去130天的靈修教材重新整合,出版一本更具有神學性與文學性的書。 這本書的特色 ✔ 神學深度與文學質地並重的創世記靈修書 ✔ 以救贖歷史為主軸的整體閱讀 ✔ 帶領讀者在創造與應許之間,學習等候與信靠 《在起初與應許之間》 ——創世記中的信實與等候 這本書的五大特色 ⸻ 一、神學弧線清晰,而非零散靈修 多數創世記靈修材料: • 分段講解 • 重點片段 • 強調人物榜樣 這本書不同。 它有完整的神學弧線: 創造 → 墮落 → 擴散 → 揀選 → 塑造 → 看顧 讀者不是閱讀故事片段, 而是跟著一條救贖軌跡前行。 這讓整本書具有整體性與重量。 ⸻ 二、成熟神學靈修型,而非工具型材料 它不是: • 每日格式 • 三個反思問題 • 一段勵志禱告 它是: • 文本為核心 • 神學為脊梁 • 靈修為回應 • 救贖為方向 讀者在閱讀時,不只是被鼓勵, 而是被重新定位。 ⸻ 三、靜水深流的文字氣質 這本書不喊口號,不高聲呼召。 它的語氣
廷恩 林
2月19日讀畢需時 6 分鐘
《創世記 113 天靈修》書末的後記。
⸻ 當故事尚未完成 寫到這裡,我們已經走過一百一十三天。 從「起初,神創造天地」開始, 到「停在埃及的棺木」結束。 從光與黑暗的分開, 到人與人之間漫長的和解; 從伊甸園的失落, 到約瑟的饒恕; 從巴別塔的分散, 到家族在應許中的歸回。 這趟旅程不是線性的成功故事, 而是一條彎曲、反覆、帶著傷痕的路。 在書寫與陪伴這段經文的過程中,我自己也再次被提醒—— 神的工作, 往往比我們想像得更慢, 卻比我們想像得更深。 創世記沒有給我們一個完美的家庭, 卻給我們一位信實的神。 它沒有隱藏罪, 卻也沒有讓罪成為終局。 它沒有立刻解決苦難, 卻讓我們看見—— 歷史在神的手中, 並不失控。 若你在閱讀的過程中, 曾在某一段經文停留較久, 或在某一句話裡被觸動, 那可能就是神正在對你說話的地方。 也許你在亞伯拉罕身上看見信心的遲疑; 在雅各身上看見掙扎的自己; 在約瑟身上看見受傷卻仍選擇饒恕的可能; 也許你在雅各臨終的安息裡, 第一次思考「我生命最後要指向什麼?」 創世記的結尾, 不是解決, 而是等候。 約瑟的棺木停在埃及, 提醒我們: 應許尚未完全成就。 但「
廷恩 林
2月18日讀畢需時 2 分鐘
《創世記靈修》全書神學總結
從起初到盼望:神在歷史中的救贖之路 創世記不是一部人物傳記合集, 也不只是信仰故事的開端。 它是一條神學軸線—— 從創造,到墮落; 從審判,到應許; 從分散,到揀選; 從失敗,到救贖的伏筆。 整卷書回答一個核心問題: 當人失去起初的榮耀,神如何仍然完成祂的旨意? ⸻ 一、創造:人是按神形像而造 創世記 1–2 章宣告—— 人不是偶然,不是多餘, 而是按著神的形像被造。 這形像包含: • 尊嚴 • 管理的責任 • 與神的關係 神學的起點不是罪, 而是榮耀。 只有明白人原本的尊貴, 我們才會理解墮落的嚴重。 ⸻ 二、墮落:罪進入世界 創世記 3 章揭示罪的本質—— 人想取代神, 自行決定善惡。 罪帶來: • 破裂(人與神) • 推諉(人與人) • 痛苦(人與土地) • 死亡(存在的裂痕) 從該隱到洪水, 從巴別塔到所多瑪, 人類文明發展, 罪性卻未減少。 創世記讓我們看見: 問題不在制度, 不在環境, 而在人心。 ⸻ 三、揀選:恩典介入歷史 在普遍敗壞中, 神呼召亞伯拉罕。 這不是因為他更義, 而是出於神的恩典。 應許包含三個核心:
廷恩 林
2月18日讀畢需時 3 分鐘
創世記靈修|第一百一十三天
未竟的應許:在盼望中離開世界 經文:創世記 50:22–26(和合本修訂版) ⸻ 一、主題引導 創世記的結尾, 不是凱旋, 不是圓滿完成。 而是—— 一副尚未下葬的棺木。 神的應許還沒有完全成就, 百姓仍然住在埃及。 但盼望, 已經被交付給下一代。 信仰成熟的標誌, 不是親眼看見全部成就, 而是在未完成中仍然堅信。 ⸻ 二、今日經文(RCUV|完整呈現) 創世記 50:22–26 約瑟和他父親的家都住在埃及。 約瑟活了一百一十歲。 約瑟得見以法蓮第三代的子孫; 瑪拿西的孫子瑪吉的兒子 也養在約瑟膝上。 約瑟對他弟兄們說: 「我要死了, 但神必定看顧你們, 領你們從這地上去, 到他起誓所應許給亞伯拉罕、 以撒、雅各之地。」 約瑟叫以色列的子孫起誓,說: 「神必定看顧你們; 你們要把我的骸骨從這裡搬上去。」 約瑟死了, 正一百一十歲; 人用香料將他薰了, 把他收殮在棺材裡, 停在埃及。 ⸻ 三、經文逐段重點釋經(附對應經文) 1. 長壽與家族延續 50:22–23 約瑟活了一百一十歲, 看見三代子孫。 這是穩定與祝福的象徵。 然而,他的人生終點 仍不
廷恩 林
2月18日讀畢需時 3 分鐘


〈山上的年夜飯:讓愛不再奔波〉
作者:駱月絹 木屋裡燈光溫暖,窗外是冬夜的山嵐。除夕這一天,山上的空氣特別清新,像是連風都放慢腳步,為一家人的團圓預備一份安靜。 圓桌上擺滿了一道道心意—— 蒜蓉粉絲蒸蝦紅亮鮮甜,象徵喜氣與圓滿; 口水雞香辣開胃,是年節裡的熱情; 茄汁牛腩濃郁入味,慢火燉出歲月的厚實; 泰式檸檬魚酸香清爽,為團圓添上一抹清新的氣息; 海參長年菜寓意長長久久,盼望新的一年平安順遂; 涼拌大頭菜清脆爽口,像日常裡的單純與真實; 佛跳牆熱氣氤氳,彷彿把整年的祝福都燉進一甕。 這一桌年夜飯,不只是豐盛的菜餚,更是彼此體貼的選擇。 這些年,我們愈來愈明白,孩子生得少了,家庭結構也改變了。媳婦家只有兩個女兒,我們家女兒在美國,台灣只有一個兒子。若仍固守「一定要在哪一邊過年」的舊習,年節就容易成為奔波與壓力。 於是,我們學習讓愛比形式更重要。 有一年,我們上台北與親家圍爐;今年,親家下山來到我們山上的家。不是誰遷就誰,而是彼此成全。讓年輕人不必趕場,讓做父母的可以安心坐著,看孫女夾菜、聽她說話,看她專注地捧著碗,那份天真的神情,比任何年菜都珍貴。 小女孩或許還不懂什麼是婆家、
廷恩 林
2月17日讀畢需時 2 分鐘
創世記靈修|第一百一十二天
從惡到善:在神旨意中學會饒恕 經文:創世記 50:15–21(和合本修訂版) ⸻ 一、主題引導 父親死後, 真正的恐懼浮現。 哥哥們擔心: 「約瑟會不會報復我們?」 饒恕, 在失去中再次被考驗。 創世記即將結束時, 神學的核心被濃縮在一句話裡—— 神能將人的惡意, 轉化為祂的善意。 這不是否認傷害, 而是在更高的視野中 重新理解歷史。 ⸻ 二、今日經文(RCUV|節選呈現) 創世記 50:15–21(節選) 約瑟的哥哥們見父親死了, 就說:「或者約瑟懷恨我們, 照著我們從前待他的一切惡, 足足地報復我們。」 他們打發人去見約瑟,說: 「你父親未死以前吩咐說: ‘你們要對約瑟這樣說: 求你饒恕你哥哥們的過犯和罪惡。’」 約瑟聽見他們對他說這話, 就哭了。 約瑟對他們說: 「不要害怕, 我豈能代替神呢? 從前你們的意思是要害我, 但神的意思原是好的, 要保全許多人的性命, 成就今日的光景。 現在你們不要害怕, 我必養活你們和你們的婦人孩子。」 於是約瑟安慰他們, 用親愛的話對他們說。 ⸻ 三、經文逐段重點釋經(附對應經文) 1. 恐懼再次浮現 50:
廷恩 林
2月17日讀畢需時 3 分鐘
We are hiring!
創傷輔導
創傷輔導
創傷輔導
bottom of page
.jpg)